近年来，浙江省绍兴市公安局柯桥区分局聚焦高校平安宣防工作，深度整合校、警、社三方资源，构建党委领导、校警协同、校地协作的校园安全格局，通过创新推行“安全学分制”，将保护触角覆盖校园内外、网络空间。“安全学分制”运行以来，涉校警情、安全隐患事件显著下降，师生安全感、满意度持续攀升。
高位统筹协同共治夯实根基
“以前遇到涉校纠纷总担心处理不好，现在有了专班，既方便又高效。”浙江农业商贸职业学院副院长蒋燕感慨道。
柯桥公安将校园安全治理全面纳入基层治理体系统筹推进，由分局牵头组建区级工作专班，有效整合公安专业力量、高校教育资源和社区治理资源，形成多方联动的工作合力。同时，以“校警驿站”为实体化支点，搭建起校警社协同、家校社共治的融合平台。依托该平台，公安机关与高校常态化开展安全教育课题研究、教学模式迭代创新，逐步形成一批可复制、可推广的治理经验。
“如今，高校安全治理不再是一家的工作。分散的部门力量被拧成一股绳，高校安全的网络越织越密，越编越牢。”浙江农业商贸职业学院党委副书记童铧彬表示。柯桥公安坚持试点引领、全域推广思路，以该校为先行试点，积极营造人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的浓厚氛围。
警校共建精品课程纳入学分体系
“安全教育的核心突破，在于从软性倡导变为刚性约束，真正打通校园安全治理的关键环节。”柯桥区副区长、公安分局局长陈福连说。
围绕师生实际需求，柯桥公安深化警校课程共建，聚焦反诈防骗等重点领域，精选基层实战中的真实典型案例，联合编写《公共安全概述》特色教材，构建“理论讲授+案例剖析”一体化教学模式。通过沉浸式实景演练，帮助学生在实操中提升防范本领和应急处突能力。为确保教学质量，分局组建了一支专兼结合的安全宣教实训队伍：由一线骨干民警担任警务导师，负责体系化授课与实战指导；由校内骨干教师担任管理导师，负责课程组织与学情跟踪，实现教学与管理的双向衔接。
在此基础上，柯桥公安会同学院将安全教育课程正式纳入高校学分管理体系，以刚性学分制激发学生学习主动性，推动安全教育常态化、制度化运行。
多元考核学以致用激活育人效能
“安全课程构建了多元的安全教育评价模式，让我们能把安全刻入心里。”一名试点班学生这样评价。柯桥公安联合学院构建了多维度、重实践、求实效的安全教育评价模式，注重能力转化与实际应用。
秉持学有所用、学以致用的原则，柯桥公安聘请首批30名“安全学分制”试点班同学担任绍兴市少年警校柯桥分校宣讲员，充分发挥青年群体优势，运用短视频、情景演绎、沉浸式宣讲等喜闻乐见的形式，走出校园、深入社区，开展反诈、禁毒、国家安全等多元化安全宣传，切实提升安全宣传的针对性、感染力与传播穿透力。
除此以外，学生宣讲员还联合“红枫式义警队”，深入校园及社区一线开展志愿服务，精准排查基层治理盲区与风险隐患，及时发现化解学生内部矛盾纠纷、校园周边安全隐患，切实发挥基层治理“前哨”与“帮手”作用，有效延伸公安基层工作触角。
